Situationsorientierter Ansatz
Neben den Themen des Jahreskreises planen wir nach dem situationsorientierten Ansatz. Ein Thema, das für die Kinder aktuell ist und sie in ihrer Lebenswelt berührt, wird aufgegriffen und mit den Kindern behandelt. Nicht immer wird ein scheinbar zunächst interessantes Thema gleich weiterverfolgt.
Manchmal entscheiden Mehrheiten, manchmal beschäftigt sich eine kleinere Gruppe mit einem ausgewählten Thema. Oft sind mehrere Themen “aktuell“, länger andauernde Projekte sowie kurze situative Einheiten laufen parallel.